دعم اولویة التعلیم الالكتروني في زمن الوباء
جهينة نيوز -دعم اولویة التعلیم الالكتروني في زمن الوباء
كتب الدكتور عبدالله محمد الحسبان – جامعة اربد الاھلیة
لقد اصبح التعلیم عن بعد ضرورة ملحة في الظروف الاستثنائیة التي تمر
في الجامعات وجمیع القطاعات ، مما نشر القلق في صفوف الطلبة بھا البلاد، حیث تسببت ازمة فیروس كورونا العالمیة في تعلیق الدراسة
والأھالي , خوفا على مستقبل ومستوى ابنائھم التعلیمي , فقد الزمت
جائحة كورونا العالم اجمع ,على التوقف عن الحركة وجمدت كل شيء
واغلقت الجامعات والمدارس والشركات , في ظاھره لم تواجھھا البشریة
من قبل بھذا الحجم وبھذه القوة والتسارع , ومن المؤكد أن تأجیل او
الانقطاع عن الدراسة لمدة اسابیع أو أشھر, سوف یؤثر وینعكس بنتائج
سلبیة كثیرة على الطلبة، لانھ سوف یعزز من مشاعر الارتباك والعزلة
,وقلق الانفصال ویؤثر سلبیا ایضا في التحفیز العقلي للمتعلمین والمعلمین.
ویعرف التعلیم الالكتروني أو التعلیم عن بعد(Learning Distance ( بأنھ
التعلیم الذي یتم عن طریق استخدام تقنیات الاتصال الحدیثة , وھو من
الظواھر التي انتشرت حدیثا في الجامعات والمدارس والمعاھد , وما یمیز
التعلیم الالكتروني ھو اعتماده على مبدأ الفصل المادي بین الطالب والمعلم
, وھنالك التعلیم الالكتروني المتزامن الذي یحتوي على تفاعل مباشر بین
المدرس والطالب , وھناك التعلیم الالكتروني غیر المتزامن الذي یكون فیھ
الطالب متلقي للمحاضرة دون تفاعل مباشر مع المدرس , ان من اھم فوائد
وایجابیات التعلیم الالكتروني (التعلیم عن بعد ) ,(1 (الملائمة :- حیث
توفر تقنیات التعلیم عن بعد المواقع الملائمة لكل من المحاضرو
الطالب (المتدرب) في كثیر من الأحیان, فالعدید من ھذه التقنیات مثل
الإنترنت , أشرطة الفیدیو , الحواسیب , الھاتف یمكن بسھولة
استعمالھا في المنازل أو في مواقع العمل وفي أوقات قد تناسب جمیع
المشاركین, (2 (المرونھ :-. العدید من أشكال التعلیم عن بعد یتیح
للدارس خیار المشاركة بحسب الرغبة , وحسب الوقت الملائم للدارس
الكلفة :- كثیر من أشكال التعلیم عن بعد لا تكلف كثیراً من المال , التعلیمیة , ان التعلیم عن بعد ذو فاعلیة كبیرة , (4 (المقدرة من ناحیة , (3 (التأثیر والفاعلیة :- حیث اثبتت الأبحاث في مجال الأسالیب
مثال على ذلك التعلیم عبر جھاز التلفاز , فمعظم المنازل الیوم یوجد فیھا جھازتلفاز وحواسیب شخصیة , وحزم الانترنت رخیصة ولیست
مكلفة كثیرا , (5 (الإحساس المتعدد: ھنالك العدید من الخیارات في
طرق توصیل المواد الدراسیة التي تلبي جمیع الاحتیاجات ولاي فرد ,
(6 (التفاعل :- یتیح نظام التعلیم عن بعد زیادة التفاعل بین المحاضر
والطلبة , وخصوصاً أولئك الطلاب الذین یخجلون من طرح الأسئلة
والاستفسارات أمام زملائھم , كما یتیح إمكانیة تلبیة المحاضر
لاحتیاجات دارس معین ,دون علم بقیة زملاؤه, (7( المساواه :-
بحیث ان جمیع الطلبة بغض النظر ,ھم في الریف أو المدن أو في
أي مكان في العالم , سوف یتلقون خدمة التعلیم عن بعد على قدر
ثابت من المساواه , فالتعلیم عن بعد یقدم حلولاً عظیمة لھذه القضیة
الھامة , وذلك من خلال الاستفادة من التقنیات المتوفرة وتطویعھا
مشروع یعتبر من مقومات وأساسیات الحیاة في كل المجتمعات. لتلائم واقعنا ومن ثم إضفاء قدر ولو بسیط من المساواة في حق
وفي جامعة اربد الاھلیة ,ومن منطلق ضمان استدامة العملیة التعلیمیة
والحفاظ على دیمومة التحصیل العلمي للطلبة في الجامعة , و للتأكید على
نیل الطلبة شھاداتھم الأكادیمیة ضمن الأطر الزمنیة المقررة لكل تخصص
, واستجابة لأوامر الدفاع التي اقتضت تعلیق دوام الجامعات ضمن خطة
مكافحة انتشار وباء كورونا , فقد بادر وبشكل مسبوق معالي الاستاذ
الدكتور احمد الخصاونھ رئیس الجامعة , بالمباشره وبشكل فوري ومنذ
الیوم الأول لتعلیق دوام الجامعات بحزمھ من التدابیر التي تضمن
اطلاق منصة التعلیم عن بعد واستمرارھا ودیمومتھا في الجامعة, حیث
أكد الأستاذ الدكتور أحمد الخصاونة رئیس الجامعة، خلال اجتماعھ مع
اعضاء الھیئة التدریسیة والاداریة والمراكز المعنیة سابقا ، على
ضرورة ازالة جمیع العقبات التي تقف عائقا في طریق تنفیذ وتطبیق
جودة مستوى التعلیم في الجامعة تحت جمیع الظروف والأوقات . تقنیة التعلیم الالكتروني في الجامعة , وأكد على ضرورة المحافظة على
حیث وفرت الجامعة لاعضاء الھیئة التدریسیة على الموقع الألكتروني ,
دلیل یساعدھم ویوجھھم في اعداد المادة العلمیة الكترونیاً وموضح بفیدیو
تفصیلي بسیط ، كما وفرت الجامعة للطلبة على موقع التعلیم الالكتروني
دلیل وفیدیو توضیحي لاستخدام الطلبة وارشادھم ، ناھیك عن الدعم
التدریب على نظام التعلیم الالكتروني لاعضاء الھیئة التدریسیة الجدد , الفني واللوجستي المتاح باي وقت للمدرسین والطلبة , وتم ایضا اتاحة وتطویر المواد والمناھج العلمیة بشكل یلائم الیات التعلیم الالكتروني
ویحقق الھدف بفاعلیة وكفاءة .
واكدت ادارة الجامعة على الاستمرار والتطور بتقدیم كافة خدمات التعلم
الالكتروني, بحیث تشمل تدریس جمیع المساقات بدعم وادارة كلیة العلوم
وتكنولوجیا المعلومات ومركز الحاسب الالي والتعلیم الالكتروني, وفق
آلیة التعلیم التفاعلي( المتزامن )المباشر , الذي یمكن المدرس من شرح
المادة والتفاعل والمحاكاة مع طلابھ یشكل مباشر وتحاوري , ھذا وأكد
الدكتور الخصاونة استمرار الدعم اللوجستي اللازم لنجاح الیة التعلیم
الالكتروني ، وحفز عمداء الكلیات الأكادیمیة في الجامعة على متابعة
تطبیق الیة التعلیم الالكتروني , لضمان سیرھا بشكل ناجح وموفق ودون
عوائق ، ھذا وقد شكلت ادارة الجامعھ ایضا عدد من اللجان اھمھا لجنة
طوارئ التعلیم الالكتروني , مھمتھا متابعة تطبیق الیة التعلیم الالكتروني
ومعالجة العوائق بشكل مباشر وسریع , كما تم تشغیل خطوط اتصال
فاعلة لخدمة اعضاء ھیئة التدریس والطلاب معا , ولا ننسى انھ تم في
جامعة اربد الاھلیة مناقشة عدة رسائل ماجستیر بنظام تقنیة الزوم في
كلیات مختلفة , كان منھا رسالة ماجستیر في قسم الریاضیات, حیث
كنت احد الممتحنین لھا داخل قسم الریاضیات , وتمت المناقشة بمشاركة
رئیس الجامعة الاستاذ الدكتور احمد الخصاونة ونائب رئیس الجامعة
ورئیس قسم الریاضیات وعدد من الطلبة, بشكل افتراضي عن بعد , حیث
تمت المناقشة بسلاسة وسھولة, و لقد حققت نفس الفائدة والھدف كما لو
كانت مناقشة بحضور وتواجد فعلي .
ان ادارة جامعة اربد الأھلیة برئاسة الاستاذ الدكتور احمد الخصاونة
الفذ, وضعت على عاتقھا الوقوف الى جانب الوطن خلال ازمة وباء
كورورنا , حیث انھا كانت من أول الجامعات التي بادرت في خدمة
طلابھا من خلال منصة التعلیم الألكتروني ,ولم تقف موقفا سلبیا في
ھذا الجانب انطلاقا من مبدأ ان خدمة الطلاب وحل مشاكلھم , وضمان
مستقبل تعلیمھم یصب في اطار الوقوف الى جانب الوطن والتحیز لھ
ودعمة وتقدیم ما ھو ایجابي دوما , بارك الله كل من یعمل ویبذل
الجھد , لیرتقي بمنظومة التعلیم في وطني الاردن , وبارك الله في كل
جھد وانجاز یدعم ویساند الوطن في ازماتھ وفي كل حالاتھ وظروفھ. حمى الله الوطن من شر الوباء والبلاء, وجعلھ موطن امن وسلام وعلم ,
في ظل القیادة الھاشمیة حضرة صاحب الجلالة المعظم .الملك المفدى
عبدالله الثاني بن الحسین حفظھ الله ورعاه.
تابعو جهينة نيوز على 
